La faillite silencieuse de notre Éducation nationale : pourquoi plus personne ne veut entrer dans l’arène
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FIGAROVOX/TRIBUNE – En mathématiques, 26 % des postes de professeurs sont restés vacants cette année. Pour y remédier, il faut revaloriser la fonction sociale de l’enseignant, mais aussi remettre en cause le passage automatique en lycée général, argumente l’enseignante et … Lire la suite